Жалобы на всё
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

Contact us

Your message has been sent sucessfully

scool-11-Эрдниевская СОШ

scool-11-Эрдниевская СОШ

Понедельник, 05 Апреля 2021 06:25

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Среда, 31 Марта 2021 03:58

Методическая работа школы

Методическая работа школы

       Важнейшим средством педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Методическая работа была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно-воспитательный процесс. Единая методическая тема школы «Формирование и развитие творческого потенциала субъектов образовательного процесса школы в условиях реализации ФГОС начального общего образования (НОО) и ФГОС основного общего образования (ООО) и введения ФГОС старшей ступени образования с целью создания условий для развития учительского потенциала и повышения уровня профессионализма педагогов для успешной реализации ФГОС второго поколения».

 

Цели: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, его эрудиции, компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания; применение новых технологий, направленных на обеспечение самораскрытия, самореализации учащихся, повышение качества учебно-воспитательного процесса.

 

Задачи:

  • Совершенствовать условия для реализации ФГОС начального образования (НОО- обновленное содержание) и ФГОС основного общего образования (ООО – обновленное содержание), совершенствовать качество обученности выпускников на ступени среднего общего образования (СОО)
  • Создавать условия (организационно-управленческие, методические, педагогические) для обновления основных образовательных программ НОО, ООО и СОО образовательного учреждения, включающих три группы требований, в соответствии с Федеральным государственным стандартом нового поколения.
  • Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями (НСУР

– национальная система учительского роста)

  • Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.
  • Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
  • Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.
  • Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности и развития ключевых компетенций учащихся.
  • Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
  • Развивать ключевые компетенции учащихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.

Работа методических объединений

Главной структурой, организующей методическую работу учителей - предметников, являются методические объединения. В школе действуют 4 школьных методических объединений:

  1. ШМО учителей начальных классов и ПРК - руководитель Манхаева Н.Г, учитель высшей квалификационной категории;
  2. ШМО учителей гуманитарного цикла - руководитель Болдырева Г.И., учитель 1 квалификационной категории;
  3. ШМО учителей естественно-математического цикла – руководитель Куданова Н.Э., учитель первой квалификационной категории;
  4. ШМО классных руководителей, педагогов дополнительного образования – руководитель Эрднеева З.А., учитель первой квалификационной категории.

   В соответствии с методической темой школы были выбраны темы школьных методических объединений.

   На заседаниях школьных методических объединений с течение 1 четверти обсуждались следующие вопросы:

  • • знакомство с планом работы на учебный год;
  • • использование новых образовательных технологий;
  • • работа с образовательными стандартами;
  • • рассмотрение рабочих программ;
  • • преемственность в работе начальных классов и основного звена;
  • • методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;
  • • итоговая аттестация учащихся.
Четверг, 25 Марта 2021 20:41

Внимание родители!

Уважаемые родители, вам необходимо пройти анкетирование на сайте ссылка на сайт

Для этого нужно войти на сайт и  ввести код 08ЭРДСОШ

Понедельник, 01 Марта 2021 20:12

Наши будни

 

 

IMG 2021 03 02 00 02 26

В МКОУ «Эрдниевская СОШ имени Э.М. Кектеева» 2 октября были организованы мероприятия в рамках Всероссийского открытого урока ОБЖ, посвященного Дню гражданской обороны и 30-летию МЧС России. В открытом уроке приняли участие учащиеся 5-11 кл., педагоги. Отв.: Борджаев С. Ч., руководитель ОБЖ.


IMG 2021 03 02 00 23 43

 

 
К 110-летию Б.Б.Городовикова в МКОУ "Эрдниевская СОШ имени Э.М.Кектеева" учителями начальных классов были проведены классные часы,онлайн путешествия по страницам биографии народного героя,экскурсия в зал боевой славы,библиотекарем школы была организована выставка, учителем физической культуры был проведен турнир по волейболу "Отчизны славные сыны" в 7-11 классах.

 
IMG 2021 03 02 00 32 12
Всероссийский урок "Эколята-молодые защитники природы". Урок на тему "Животные родного края" провели педагоги МКОУ "Эрдниевская СОШ имени Э.М.Кектеева" Авганова В.Б, Сангаджиева Н.С, Маштыкова Д.М.(1-3 классы)
Уроки на тему "Красная книга", "ЗОЖ" провела Мясяева К.В в 5-11 классах.
Цель:экологическое просвещение обучающихся, формирование ответственного экологического поведения,повышение естественно-научной грамотности.
 
IMG 2021 03 02 00 57 03
Учащиеся МКОУ "Эрдниевская СОШ имени Э.М.Кектеева" приняли участие во Всероссийской олимпиаде "Эколята-молодые защитники природы"
Ответственные: Мясяева К.В,Сангаджиева Н.С, Авганова В.Б, Маштыкова Д.М

IMG c0b7f252755b8d30f75e2b49e400b7e0 V

25 января прошла онлайн встреча учащихся 8 класса со студентами различных ВУЗов Наши выпускники-студенты рассказали ребятам о своих учебных заведениях, о важности правильного выбора профессии, о своей учебе и делах. Они ответили на вопросы и пожелали своим младшим товарищам  хорошей учебы.


1614630784210

Акция "Добрая суббота. Ученики 7 класса убрали территорию Лотосовой Ступы.


1614631002170

Празднование калмыцкого национального праздника "Цаган-Сар"


 1614631455885

 Акция к 23 февраля "Защитим память героев"
Возложение цветов к бюсту Лиджин Тоольт, участнику ВОВ и народному джангарчи.

 

IMG 2021 03 02 10 27 22

 Открытый урок "Всемирный день Гражданской Обороны." 

Провел открытый урок в 8 классе учитель ОБЖ - Борджаев С,Ч.

Памятка для обучающихся об информационной безопасности детей

НЕЛЬЗЯ

  1. Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей);
  2. Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя;
  3. Грубить, придираться, оказывать давление — вести себя невежливо и агрессивно;
  4. Не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших – всегда спрашивай родителей;
  5. Не встречайся с Интернет-знакомыми в реальной жизни - посоветуйся со взрослым, которому доверяешь.

ОСТОРОЖНО

  1. Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете — сообщи об этом своим родителям или опекунам;
  2. Приглашают переписываться, играть, обмениваться – проверь, нет ли подвоха;
  3. Незаконное копирование файлов в Интернете – воровство;
  4. Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети – они всегда помогут;
  5. Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах.

МОЖНО

  1. Уважай других пользователей;
  2. Пользуешься Интернет-источником – делай ссылку на него;
  3. Открывай только те ссылки, в которых уверен;
  4. Общаться за помощью взрослым – родители, опекуны и администрация сайтов всегда помогут;
  5. Пройди обучение на сайте «Сетевичок» и получи паспорт цифрового гражданина!

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Родитель, помни, что несовершеннолетние наиболее подвержены опасностям сети Интернет, а родители несут ответственность за своих детей

 

ЧЕМ ОПАСЕН ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ДЕТЕЙ?

В интернете можно найти информацию и иллюстрации практически на любую тему. Необходимо обеспечить защиту детей от контактов в интернете с нежелательными людьми, от знакомства с материалами недетской тематики или просто опасными для детской психики, от вредоносных программ и интернет-атак.

Так как дети по своей наивности, открытости и неопытности, не способны распознать опасность, а любознательность детей делает их крайне уязвимыми в интенет-пространстве, об их безопасности, в первую очередь, должны беспокоиться родители.

ОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ НА ТРИ ВИДА:

  1. Доступная для детей негативная информация.
  2. Противоправные и социально-опасные действия самого ребенка .
  3. Целенаправленные действия третьих лиц в отношении ребенка.

Наиболее опасные в сервисах интернет-общения:

  1. Педофилы, для которых дети становятся объектами развратных действий и преступлений против половой неприкосновенности.
  2. Сектанты, навязывающие нетрадиционные, асоциальные отношения и ценности.
  3. Интернет-аферисты (мошенники, онлайн-игроки и пр.), прививающие детям склонность к азартным играм, выманивающие у детей конфиденциальную информацию о родителях и уровне материальной обеспеченности семьи, а также ставящие ребенка в материальную и иную зависимость.
  4. Кибербуллеры унижают и «травят детей». Кибербуллинг набирает обороты как со стороны злоумышленников, так и среди подростковых социальных групп.

Среди детей приобрели моду суицид и игры со смертью, селфхарм (самоповреждение), анорексия, экстремальные селфи, а также различные радикальные движения: против родителей и семьи, школ и педагогов и прочее.

Более половины детей сталкивается с интернет-угрозами, не ставя в известность родителей, в ряде случаев, боясь их, в ряде случаев, не доверяя.

Как правило, родители не уделяют большого значения интернет-безопасности и интернет-воспитанию детей.

В интерактивном мире дети могут быть так же беззащитны, как и в реальном. Поэтому важно сделать все возможное, чтобы защитить их.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

  1. Расположить ребенка к доверительному диалогу по вопросам интернет-безопасности. Объяснить, что Интернет является не только надежным источником информации, но и опасным собеседником а доверять следует родителям, педагогам и лучшим друзьям.
  2. Установить с ребенком «правила» работы с компьютером и гаджетами, временные ограничения, определить ресурсы, которые можно и нужно посещать. Объяснить, что Интернет, в первую очередь, является средством развития и обучения, и только второстепенно — развлечений и общения. Желательно договориться, что новые игры и программы будут устанавливаться совместно с родителями.
  3. Ввести ограничения по использованию гаджетов. Дошкольникам, а также ученикам младших классов мобильный Интернет не нужен в повседневной жизни.
  4. Запретить общение с незнакомыми людьми. Эта мера должна восприниматься так же, как и запрет общения с незнакомыми на улице!
  5. Привить культуру поведения в IT-пространстве, постоянно осуществляя интернет-воспитание ребенка.
  6. Надлежащим образом настроить компьютерную технику ребенка. Использовать контент-фильтры, затрудняющие посещение определенных видов ресурсов на уровне оператора связи и на уровне операционной системы. Контент-фильтрация не всегда эффективна, в частности, из-за того, что не ко всем сайтам закрыт доступ, а соцсети, онлайн-игры, переписка и иная активность ребенка остаются в стороне!
  7. Контролировать деятельность ребенка с компьютером и гаджетами, в частности, при помощи средств родительского контроля. При этом, ребенку нужно объяснить, что Вы это делаете для того, чтобы предотвратить опасность, и что на это имеете полное право. Знайте, что дети способны удалять историю переписки и посещения сайтов, существует множество средств родительского контроля, которые необходимо использовать для того, чтобы обезопасить своего ребенка.

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ИНТЕРНЕТ-БЕЗОПАСНОСТИ:

  • Расскажите своим детям о потенциальных угрозах, с которыми они могут столкнуться в интернете.
  • Если возможно, поставьте компьютер в общей комнате.
  • Постарайтесь проводить время за компьютером всей семьей.
  • Попросите детей рассказывать обо всем, что вызывает у них неприятные чувства или дискомфорт при посещении интернета.
  • Ограничьте материалы, доступные детям через компьютер.

Вам помогут сделать это антивирусные программы и сами браузеры.

Так например, Internet Explorer включает компонент Content Advisor, а Kaspersky Internet Security компонент «Родительский контроль».

  • Объясните детям, что им разрешено, а что запрещено делать в интернете:
  • регистрироваться в социальных сетях и на других сайтах;
  • совершать покупки в интернете;
  • скачивать музыку, игры и другой контент в интернете;
  • использовать программы мгновенного обмена сообщениями;
  • посещать чаты.

Если детям разрешено использовать программы мгновенного обмена сообщениями или посещать интернет-чаты, расскажите им об опасностях общения или отправки сообщений людям, которых они не знают и которым не доверяют.

  • Установите надежную антивирусную программу, способную защитить компьютер от вредоносных программ и хакерских атак. Многие продукты для обеспечения безопасности в интернете сочетают в себе возможности антивирусной защиты и расширенные функции родительского контроля, которые помогают защитить детей, когда те находятся в интернете.

Контроль переписки через социальные сети с помощью функции «Родительский контроль» позволяет:

  • сформировать списки контактов, переписка с которыми будет разрешена или запрещена.
  • задать ключевые слова, наличие которых будет проверяться в сообщениях.
  • указать личную информацию, пересылка которой будет запрещена.

Если переписка с контактом запрещена, то все сообщения, адресованные этому контакту или полученные от него, будут блокироваться. Информация о заблокированных сообщениях, а также о наличии ключевых слов в сообщениях выводится в отчет. Для каждой учетной записи пользователя компьютера можно посмотреть краткую статистику переписки через социальные сети, а также подробный отчет о событиях.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЕ ХЕШ-ТЕГИ:

#f53 #f57 #f58 #d28 #морекитов #тихийдом #хочувигру #млечныйпуть #хочувигру #хочу_в_игру #ждуинструкцию #млечныйпуть

ЕСЛИ НА КОМПЮТЕРЕ И МОБИЛЬНОМ УСТРОЙСТВЕ ВАШЕГО РЕБЕНКА НЕ УСТАНОВЛЕН РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНТРОЛЬ, НА ЧТО СТОИТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ:

  1. Подросток не высыпается, даже если рано ложится спать - проследите, спит ли он в ранние утренние часы.
  2. Рисует китов, бабочек, единорогов.
  3. Состоит в группах, содержащих в названии следующее: «Киты плывут вверх», «Разбуди меня в 4.20», «f57», «f58», «Тихийдом», «Рина», «Няпока», «Море китов», «50 дней до моего...», «домкитов», «млечныйпуть», «150звёзд», «ff33», «d28», «хочувигру».
  4. Закрыл в Контакте доступ к подробной информации, в переписке с друзьями (на личной стене) есть фразы "разбуди меня в 4.20", "я в игре". И совсем уж страшно, если на стене появляются цифры, начиная от 50 и меньше.
  5. Переписывается в вайбере (и др. мессенджерах) с незнакомыми людьми, которые дают странные распоряжения.

ПОМНИТЕ! САМОЕ ДОРОГОЕ, ЧТО ЕСТЬ В НАШЕЙ ЖИЗНИ – ЭТО НАШИ ДЕТИ!

Пятница, 26 Февраля 2021 05:14

ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Памятка для обучающихся об информационной безопасности детей

НЕЛЬЗЯ

  1. Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей);
  2. Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя;
  3. Грубить, придираться, оказывать давление — вести себя невежливо и агрессивно;
  4. Не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших – всегда спрашивай родителей;
  5. Не встречайся с Интернет-знакомыми в реальной жизни - посоветуйся со взрослым, которому доверяешь.

ОСТОРОЖНО

  1. Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете — сообщи об этом своим родителям или опекунам;
  2. Приглашают переписываться, играть, обмениваться – проверь, нет ли подвоха;
  3. Незаконное копирование файлов в Интернете – воровство;
  4. Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети – они всегда помогут;
  5. Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах.

МОЖНО

  1. Уважай других пользователей;
  2. Пользуешься Интернет-источником – делай ссылку на него;
  3. Открывай только те ссылки, в которых уверен;
  4. Общаться за помощью взрослым – родители, опекуны и администрация сайтов всегда помогут;
  5. Пройди обучение на сайте «Сетевичок» и получи паспорт цифрового гражданина!

 

положение о защите детей от информации, пропаганды их вред их здоровью,нравственному и духовному развитию

 

План мероприятий по обеспечению информационной безопасности обучающихся школы в 2020-2021 учебном году

О проведении мониторинговых исследований по калмыцкому языку и литературе  ОО АЮРМО РК Документ
О проведении мониторинговых исследований по калмыцкому языку и литературе МОН РК Документ
Методические материалы Документ
Приложение 1 Документ

 

Пятница, 05 Февраля 2021 23:06

Внимание, выпускники 9 и 11 классов!

 

Вниманию выпускников 9 и 11 классов образовательных организаций Республики Калмыкия. 29.01.2021

НАВИГАТОР ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ И ОГЭ

 

Напоминаем, что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) открыл на своем официальном сайте новый раздел «Навигатор подготовки», в котором опубликованы материалы для самостоятельной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации. Раздел включает "Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ" и "Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ".

https://fipi.ru/navigator-podgotovki

Page 1 of 5
Верхнее меню
Среднее меню